第14章 代课老师博德上班的第一天（2/2）

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极北之地的孩子们不一定聪明，但是真的很认真。很快，最机灵的几个孩子就把前几小节体操学得有模有样了。不过，本着劳逸结合的原则，博德决定在半个上午过后带大家参观息壤种植园。虹花全程化作一只小蝴蝶跟着，只是偶尔发表一下支持或者补充性质的意见和评论。

种植园有些兽人在忙活，看见“虹花老师”和“新来的坟茔宠爱的仪式师大人”领着自家孩子来，以为是孩子犯事了，不过很快又在看到全校的孩子都来了之后放下心来，也没和自家孩子打招呼，而是继续干活。

鱼罐头小镇不算大，学龄儿童也就一百五十人左右，学堂是轮班而不是年级制，今天恰好来上学的也就四十来个孩子。他们跟在虹花和博德身后，小声叽叽喳喳聊天，显得非常兴奋——虹花老师只是上课，博德老师会带他们来玩欸！

而且做操也比背书要有意思得多......

“这便是多功能面包的来处。”博德指着大棚说道。

一只小麝牛举起小蹄子：“所以面包是种出来的？”

“啊？当然不是，面包是谷物磨成的粉做的。”

“老师！这个我知道！”一只海象兴奋地说：“我父亲就是干这个的，他就是靠着面包钓到我爸的哦~”

“哇！”惊起哇声一片。

面对博德的疑惑，虹花飞上博德的肩膀，解释道：“极北之地，各司其职，子承父业，这不奇怪。”

“那，万一那些功能性村民，我是说，铁匠、农民或者渔民等，传承断代了怎么办？”

虹花摇了摇触角，说道：“这些职位可吃香了，冬幕节求偶环节就会被哄抢一空，跨村跑来组建家庭的都有很多呢。至于断代......时轴教会和缄默教会将确保一个村镇具备完善的基本功能，实在不行就会选择合并，大家都是坟茔的子民嘛......并且，村长镇长必须什么都会哦。顺带说一句，鱼罐头镇的镇长是酒馆老板，托尔菲尔德。”

博德觉得不太行，这个通识教育不够啊！于是他想整个活儿。

他要给孩子们表演一出催生植物的把戏！

用的仪式很简单，就是咒杀龟大师的那个【衰老诅咒】。

这个仪式运用的就是存续领域的规则，只要控制一下力道就能用到作物身上。

巨树一系的使徒视角里，生命都是不同种类、不同生长阶段的植物。在息壤还没有普及的年代，以三到五位年迈的兽人生命，换取一块田地的丰收，得以让一个村落的人们度过难熬的歉收年头，同时契合存续、智慧、欲望和奉献四条道途。