第175章 平静的表象（1/2）

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第二百二十七章：平静的表象

宋朝的繁荣景象令人陶醉，但在这看似平静的表象之下，却隐藏着一股暗流，随时可能掀起惊涛骇浪。陈情令和林美研在享受胜利果实的同时，也敏锐地察觉到了这股潜在的威胁。

经济的快速发展带来了新的问题。市场竞争的加剧导致一些企业为了追求利润不择手段，商业欺诈和不正当竞争行为屡见不鲜。

“陛下，这些不法行为若不加以制止，将会严重破坏市场的公平性和稳定性。”林美研忧心忡忡地向陈情令汇报。

陈情令皱起眉头，问道：“美研，那依你之见，应当如何应对？”

林美研提出加强市场监管，建立严格的法律法规，加大对违法行为的处罚力度。同时，设立专门的投诉渠道，鼓励民众举报不法行为。

然而，这一举措触动了一些既得利益者的神经。他们暗中勾结，试图阻碍监管措施的实施。

“林大人，你这是在断我们的财路，不会有好下场的！”一位被查处的商人恶狠狠地威胁道。

林美研毫不畏惧，她亲自带领执法队伍，对违法企业进行严厉打击。但在这个过程中，她也遇到了来自各方的压力和阻力。

“美研，此事不可操之过急，否则可能会引发更大的动荡。”一些官员劝说道。

林美研深知其中的艰难，但她坚信只有坚决打击不法行为，才能维护经济的健康发展。

文化领域，随着外来文化的不断涌入，本土文化受到了前所未有的冲击。一些年轻人盲目追求外来文化，对传统文化产生了忽视和轻视的态度。

“陛下，我们必须加强对本土文化的弘扬和保护，否则传统文化将面临失传的危险。”林美研焦急地说道。

陈情令深以为然：“美研，你可有良策？”

林美研建议在学校教育中增加传统文化课程的比重，举办各种传统文化活动，提高民众对本土文化的认同感和自豪感。

然而，这一举措在实施过程中却遇到了困难。一些学校对传统文化课程不够重视，师资力量也严重不足。

“林大人，我们学校缺乏专业的传统文化教师，课程难以开展。”一位校长无奈地说道。

林美研积极协调各方资源，组织培训传统文化教师，同时加强对学校的监督和考核，确保传统文化教育的落实。