第202章 狂风巨浪（1/2）

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第二百五十四章：狂风巨浪

宋朝的局势愈发危急，陈情令和林美研犹如在狂风巨浪中掌舵的舵手，拼尽全力试图力挽狂澜。

经济战场上，外国商团的恶意操纵使得市场几近崩溃。林美研决定采取强硬手段，直接查封了几家带头作乱的外国商团的产业，并将其负责人逮捕入狱。

“林大人，您这样做会不会引发更大的冲突？”下属官员担忧地问道。

林美研目光坚定，“此刻若不果断，宋朝的经济将万劫不复。”

然而，这一举动引发了其他外国商团的联合抗议，他们威胁要中断与宋朝的一切贸易往来。

“林美研，你这是在自毁长城！”外国商团的代表愤怒地指责。

林美研毫不畏惧，“贸易应当是公平公正的，你们的恶行绝不容忍。”

为了缓解国内的经济压力，林美研一方面积极寻求与其他友好国家的合作，开拓新的贸易渠道；另一方面，她推行了一系列刺激国内生产的政策，鼓励农民开垦荒地，增加农作物产量，同时扶持工坊改进技术，提高生产效率。

在这个过程中，林美研遇到了诸多困难。新的贸易伙伴对宋朝的产品提出了更高的质量要求，国内的工坊需要投入大量资金进行技术升级。

“林大人，我们资金短缺，实在难以进行技术改进。”工坊主们纷纷诉苦。

林美研想尽办法，从国库中拨出一部分资金作为贷款，支持工坊的发展，并组织工匠之间的交流和学习，共同攻克技术难题。

文化战场上，不良思想的传播已经造成了社会的动荡。林美研下令关闭了一些传播不良文化的场所，并对相关人员进行严厉处罚。

“林大人，这样做会不会引起民众的不满？”有人提出疑问。

林美研回答道：“一时的不满总好过国家根基的动摇。”

为了从根本上改变文化混乱的局面，林美研大力推广儒家经典教育，在各地开办书院，邀请名师讲学。同时，她鼓励文人创作积极向上的作品，对优秀作品给予丰厚的奖励。

但是，推行儒家教育需要大量的师资，而短期内难以培养出足够的合格教师。

“林大人，师资匮乏，教育难以普及。”地方官员着急地汇报。

林美研决定从京城调配一批优秀教师到各地支援，并选拔有潜力的年轻人进行集中培训，尽快充实教师队伍。

军事战场上，边境的战事愈发激烈。敌军的同盟不断加强攻势，宋军虽然顽强抵抗，但伤亡不断增加。