第225章 突破困境(1/2)

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第二百七十八章:突破困境

面对接踵而至的新挑战,陈情令和林美研紧密合作,决心突破困境,为宋朝开辟新的发展道路。

在经济方面,针对企业创新中出现的弄虚作假问题,林美研采取了一系列严厉措施。她亲自带领督查队伍,深入企业进行实地考察和评估,对违规企业进行了公开曝光和严厉处罚。

“陛下,此次整顿必须要让所有企业明白,创新不是投机取巧,而是实实在在的努力和投入。”林美研向陈情令表明决心。

陈情令给予了坚定的支持:“美研,放手去做,朕相信你的判断。”

与此同时,林美研加大了对创新基金的宣传和推广,让更多真正有创新想法和实力的企业了解并申请基金支持。通过严格的筛选和评估机制,一批具有潜力的创新型企业获得了资金和政策的扶持,逐渐在市场上崭露头角。

然而,新的问题又随之而来。随着部分创新型企业的崛起,行业内的竞争格局发生了变化,一些传统企业感受到了巨大的压力,开始联合起来抵制创新企业。

“林大人,这些传统企业煽动工人闹事,声称创新企业抢了他们的饭碗。”地方官员匆忙来报。

林美研深知不能让这种恶性竞争破坏了来之不易的创新氛围。她一方面安抚工人情绪,向他们解释创新带来的长远利益和更多的就业机会;另一方面,组织行业协会,促进传统企业与创新企业之间的交流与合作,推动产业的整体升级。

在文化教育领域,为了解决教育质量参差不齐的问题,林美研亲自前往偏远地区视察。

“孩子们的教育不能等,我们必须尽快解决这里的问题。”林美研看到简陋的学堂和渴望知识的孩子们,心中充满了紧迫感。

她下令从国库中调拨专项资金,用于改善偏远地区的教学设施,并制定了教师轮岗制度,鼓励优秀教师到偏远地区任教。同时,建立了远程教育体系,通过网络让偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源。

但在实施过程中,遇到了技术难题和网络不稳定的问题。

“林美研,这偏远地区的网络条件太差,远程教育很难实现。”技术官员无奈地说道。

林美研没有放弃,她积极寻求与民间科技企业的合作,共同研发适合偏远地区的教育技术解决方案。经过不懈的努力,终于克服了技术障碍,让远程教育在偏远地区得以顺利开展。

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