第236章 传承与未来的希望（1/2）

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第二百九十章：传承与未来的希望

在宋朝的盛世繁华之中，陈情令和林美研开始将目光投向了更为长远的未来，思考如何确保这份繁荣能够得以传承。

朝廷之上，陈情令与诸位大臣共同商议着国家的长远规划。

“诸位爱卿，如今我大宋繁荣昌盛，但我们需未雨绸缪，为子孙后代谋福祉。”陈情令庄重地说道。

林美研站出一步，拱手道：“陛下，臣以为当务之急是确立完善的教育体系，培养更多的优秀人才，方能使国家的发展后继有人。”

陈情令点头表示赞同：“美研所言极是，那应当如何具体实施？”

林美研提出在全国范围内增设学府，不仅在京城和大城市，连偏远的郡县也要有学堂。同时，提高教师的待遇，吸引更多有学识的人投身教育事业。

然而，在推行新的教育政策过程中，遇到了不少困难。一些地方官员对教育不够重视，敷衍了事，导致学府建设进展缓慢。

“林大人，下官这里财政紧张，实在无力建设新的学府。”一位地方官员诉苦道。

林美研严厉地说道：“教育乃国家之根本，无论如何都要克服困难。若有官员胆敢消极对待，定当严惩不贷。”

为了解决资金问题，林美研建议朝廷设立专门的教育基金，接受富商和百姓的捐赠。同时，精简其他不必要的开支，优先保障教育投入。

在经济领域，随着贸易的不断扩大，市场竞争也日益激烈。一些传统行业开始面临困境，工人失业现象增多。

“陛下，如今一些行业发展停滞，百姓生计受到影响，我们需引导产业升级，开拓新的经济增长点。”林美研忧心忡忡地说道。

陈情令问道：“美研，你可有良策？”

林美研提议鼓励科技创新，扶持新兴产业，如海上贸易、纺织新技术等。同时，加强对工人的职业培训，提高他们的技能，以适应新的就业需求。

但在新兴产业发展的过程中，也出现了一些问题。比如技术标准不统一、市场无序竞争等。

“林美研，这些新兴产业混乱不堪，若不加以整顿，恐怕难以为继。”一位大臣说道。