第两千零一百九十章 探索（2/2）

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这是他第一次以授课的方式出场，说实话，有点小激动。

来这片星空本就目的不纯，还易容了，如今当导师，心情特别复杂。

不过复杂的心情很快被冲淡，一群少女大喊，激动的望着他。

陆隐抿嘴，这种待遇，他第一次享受到，如果是灵阙肯定特激动吧，那家伙自己花钱雇了个后援团，如果灵阙有玉昊这颜值，都不用花钱，走哪都有后援团。

女生的激动大喊吓了那些男生一跳，白南脸色更不好看了。

那个憨厚结巴的小胖子呆呆望着，这导师，太好看了吧。

远处，郑先生脸色黑了下来，风气变了，这不是好事，书院要的是严肃，谨慎，而不是张扬。

槐先生无语，想当年他年轻的时候，额，没这么帅。

忆贤书院中央那个石柱上，文院长失笑，“年轻真好的，精力充沛”。

对面，小文先生冷漠，“他太随意了，被学生挑衅都不尝试十八横阵，我的布置到现在都沿用，太过老成不是好事”。

文院长无奈，“丫头，你才太老成了，那后生不俊吗？看了不动心？”。

小文先生冷漠，一句话不说。

文院长摇头，“年轻人就要有朝气，追逐颜值不是罪，只是一种欣赏，在什么年纪就要做什么事，那些孩子就很好，在他们眼里，昊玉先生说不定是一幅画”。

“仅仅是一幅画”，小文先生说了一句便离开。

陆隐的第一节课，他还是很认真的，抬手压下欢呼，咳嗽一声，“自我介绍一下，我叫昊玉，大家可以称我昊玉先生，自今日起，我就要在书院正式授课了，本人擅长指点，如果各位同学有什么疑问欢迎提出，至于本人主讲的内容”，说到这里，在所有学生目光下，他于虚空书写了两个字——探索。

“导师”，有女生提问。

陆隐笑了，“请说”。

那个女生咽了咽口水，双眼发光的看着陆隐，“导师是主讲探索境有关修为知识的吗？”。

陆隐摇头，“探索二字代表的并不只是探索境，还有其本身含义，就是探索”。

探索？众多学生疑惑。

陆隐开口，“宇宙浩瀚，充满了未知的谜团，大到我们这片大陆怎么形成的，小到某一种战技的来历，这些都在探索范围，探索，旨在寻求未知的事物，给这些事物一个合理解释”。

众多学生茫然。

远处，郑先生也茫然，探索未知？

文院长直起身，探索，这可不是普通课题，既然要探索，代表未知，而人类发展这么多年，未知之事太多了，无数人都没找到答案，这个昊玉能找到？这个课题太大了，他哪来的自信？

“导师，你是想带我们探索这片大陆的形成？”，有人忍不住开口，语气充满了质疑。

陆隐淡笑，“不是带你们，而是我们一起探索”。

白南忍不住了，“如今未知事物太多，连四方天平都解答不了，导师你可以带我们探索？试问怎么探索？别的不说，导师可以说说那火凤暗凰的来历吗？当初书院建立，火凤暗凰就在，源自原宝阵法，但没人知道当初文祖为什么以火凤暗凰形象来代替天穹时辰”。

郑先生摇头，确实，文祖创建原宝阵法，但这火凤暗凰的形象为什么出现没人知道，这便是忆贤书院内的一个谜团，紫金家族不断派人加入书院，就是想解开这个谜团。

陆隐笑了，“火凤暗凰源自原宝阵法，既然出现这种形象，要么是原宝阵法产生，要么，是文祖的意思，我们既然不知道，不妨就以这个课题来探索”，说着，陆隐昂首，“第一步便是研究原宝阵法”。

众多学生愕然，然后不少人大笑。

白南不屑，此人果然是绣花枕头，研究原宝阵法？这可是文祖布置，至少要达到原阵师才可以触碰，尝试研究，也仅仅是尝试，有可能研究的最低都要是界原阵师，甚至原阵天师，毕竟文祖可是祖境强者，他布置的原宝阵法岂是常人可以理解的。

不少女生失望，虽然很好看，但没脑子也没意思。

相比颜值，大多数人还是更看重智慧，一个草包少有人喜欢。

陆隐于虚空书写，先是绘出火凤暗凰，随后以箭头标识疑点与出处，一个是原宝阵法自动产生火凤暗凰形象的力量，后面标注箭头，是一个问号，令一个是文祖特意布置，而在文祖特意布置后面再次标注箭头，还是一个问号。

“这两个问号就是那位同学所问出的疑惑，我们需要做的就是探索，一方面需要查历史文献，调查文祖曾经的经历，是否与紫金家族有关联，另一方面则是我刚刚说的，研究原宝阵法”，陆隐大声说着，“既然要研究原宝阵法，就不是一个人的事，这个探索课题涉及解语原宝乃至祖境强者，不是一朝一夕可以找到答案的，所以我们要从最基础的做起，那边是”，陆隐顿了一下，于虚空再次写下两个字——解语。

所有学生看着陆隐讲课，不断于虚空书写着什么，很快理清思路，知道要探索这个答案需要怎么做，尽管过程很简单，但这毕竟是解答一个牵扯祖境的疑惑，如果真能找到答案，价值很高，即便文祖逝世，也牵扯到紫金家族。