第67章 一个孩子的救赎（2/2）

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杨老师的脸上又浮现出慈祥的笑容：“以后我这里的漫画，都可以给你看，甚至你想看的，店里没有的，只要你说出名字，我都能给你找来。”

小男孩难以置信地望着杨老师，杨老师只是笑着说：“我可不能白给你看，我有个要求。”

“第一，不能再偷偷把书带回家，你可以在店里随意看你喜欢的漫画，因为还有很多和你一样的小朋友，他们也只能在我这里看漫画，你拿走了他们就看不了了。还有以后若是有想看未拆封的书籍，只要告诉小鱼姐姐，经她同意后，你就能拆开看。”

“好。”

“第二，要证明给我看你不会因为看漫画而影响学习。”

小男孩皱起眉头，困惑地问：“可我怎么跟您证明呢？”

杨老师耐心地解释道：“每次学校测试后，你拿着卷子来找我，我会根据你的分数来判定。如果你成绩提高了，就证明看漫画不会影响你学习，我还会奖励你，送你喜欢的漫画书。如果成绩下降了，就说明你妈妈说得没错，你看漫画确实会影响你学习。”

杨老师看着小男孩的眼睛：“你愿意答应我的两个要求吗？”

小男孩脸上露出灿烂的笑容：“我愿意，谢谢爷爷。”

杨老师的教育方式如同一记重锤，深深震撼了小鱼的内心。没有一句责骂，杨老师用他的耐心和智慧就完成了对一个孩子的救赎。小鱼心里不自觉地思考着：倘若我那时做错事，或者受到的是这样的教育方式，我又会是什么样。我想自己一定不会出现在这里吧。

小鱼渐渐明白对于杨老师自身而言，这家开了 15 年的书苑是他情感与心血的凝聚。告别讲台后，这里成为他延续教育梦想的舞台。他不再局限于学校课堂的四方天地，而是通过书苑将知识的火种播撒给更多的人，无论是像她这样的年轻人，还是那些天真烂漫的孩子，或是沉浸于书中世界的老者。他在书苑里度过的每一天，与顾客的每一次交流，对小鱼的每一次教导，都是他生命价值的生动体现。这是一种对自我价值的深度追寻与实现，金钱在这样的精神满足面前，显得如此苍白无力。

老人的书苑犹如一座文化的灯塔。在这个快节奏的社会里，人们行色匆匆，心灵日益浮躁。而书苑为周边的人们提供了一个放慢脚步、沉浸于知识海洋的港湾。孩子们在这里邂逅知识与梦想，老者们在这里找到心灵的慰藉，年轻人如小鱼在这里获得成长与历练。它促进了人与人之间的文化交流与情感互动，让不同年龄、不同背景的人因书而相聚，因文化而产生共鸣。这种文化传承与交流的功能，是无法用金钱估量的，它是社会精神文明建设中不可或缺的一环。