第4章 入职（2/2）

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博源心中疑惑，不知道这关键人物会是谁。不一会儿，一位气质不凡的中年男子走了进来，他环视了一圈屋内的人，然后缓缓开口：“大家先别争了，关于新教师的安排，还是要综合考虑各方面的因素。”

众人都沉默不语，似乎对这位男子有所忌惮。博源通过读心术感知到，这位正是教育局的局长。

局长看了看手中的资料，说道：“博源和曾晖都是优秀的人才，我们不能厚此薄彼。这样吧，曾晖先安排到县城重点学校，博源去偏远一些但更具挑战性的青山镇中学，那里的学生们更需要优秀的老师去引导。”

这个决定一出，有人点头，有人则暗自叹气。博源听到这个安排，心里虽然有些失落，但也明白这或许是目前最好的结果了。

8 月 10 号很快过去，博源拿着入职通知书。一路上，他思绪万千，既有对未知工作的紧张，也有对改变现状的决心。

青龙山中小学坐落在大山深处，需要辗转了好几趟车才终于到达。

开学前一天，博源就早早地来到了青龙山中小学。他拉着行李箱，站在学校门口，望着眼前略显破旧的校门，心中五味杂陈。

走进校园，地面是坑洼不平的土路，一阵风吹过，扬起一阵尘土。操场上只有一个简陋的篮球架，歪歪斜斜地立在那里。几间教室的窗户玻璃有些已经破碎，用木板勉强钉着。

博源来到分配给他的宿舍，推开门，一股潮湿的气息扑面而来。房间不大，一张旧木板床占据了大部分空间，床上的被褥看起来也有些陈旧。角落里有一张破旧的书桌，上面布满了灰尘和划痕。

他放下行李，开始打扫房间。打扫完宿舍，博源决定去熟悉一下校园环境。他来到教学楼，教室里的桌椅也是参差不齐，黑板上还有不少斑驳的痕迹。

这时，一群孩子好奇地围了过来，他们穿着朴素，眼神中充满了对这位新老师的好奇和期待。

“老师，你是从城里来的吗？”一个小男孩怯生生地问道。

“是啊，以后老师就和你们一起学习啦。”博源微笑着回答。

“老师，城里好不好呀？”一个小女孩眨着大眼睛问道。

“城里有很多高楼大厦，还有很多好玩的地方。但这里也有这里的美呀，你们看这青山绿水。”博源耐心地和孩子们交流着。

孩子们你一言我一语地问着问题，博源感受到了他们的纯真和热情。

第二天开学，家长们带着孩子陆陆续续来到学校。有的家长穿着打补丁的衣服，有的孩子穿着哥哥姐姐穿过的旧衣服，但每个人的脸上都洋溢着对新学期的期待。

博源站在教室门口，迎接每一个学生。

“老师好！”孩子们响亮的声音在校园里回荡。

博源看着这些充满朝气的面孔，心中涌起一股责任感。

上课铃声响起，博源走进教室。他看着坐得端端正正的学生们，开始了他的第一堂课。

“同学们，从今天起，我们就要一起探索知识的海洋啦。”博源在黑板上写下自己的名字。