第147章 速写对决（一）（2/2）

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博源盯着手中的任务提示，眉头紧蹙，陷入了深深的沉思。他心里清楚，这次任务难度系数极高，挑战重重。很快，初二（1）班那个叫肖像的学生信息一股脑地涌入他的脑海。

肖像，是个美术天赋爆棚的少年，特别是在速写领域，简直天赋异禀，小小年纪就已达到了相当高的水准。可他的性格却像六月的天，说变就变，行事风格也是随心所欲。在学校里，他是个让人头疼的“麻烦制造者”。常常趁人不注意，就拿着画笔在教室墙面肆意挥洒，洁白的墙壁瞬间布满奇奇怪怪的涂鸦；兴致来了，还会在同学衣服背上“创作”，等同学发现时，已是满脸无奈；学校的护栏、文化墙面也没能逃过他的“魔掌”，到处都留下了他的“杰作”。这让学校的老师们焦头烂额，同学们也纷纷抱怨，可他却依旧我行我素 。

博源怀揣着探寻的心思，决定先从了解肖像的情况入手。他的脚步迈向初二（1）班教室，神色间佯装成不经意路过的模样，在教室周围悠然地踱步。但他看似漫不经心的外表下，实则藏着一颗极度专注的心，眼睛如同精密的扫描仪，迅速地扫视着教室里的每一处角落。

他的目光最终定格在墙上那些肖像的速写作品上。刹那间，他被深深地震撼了。这些作品的线条极为流畅，仿佛是被灵动的精灵牵引着绘就，每一道笔触都恰到好处，毫无拖沓之感。画中的人物形象栩栩如生，仿佛下一秒就要从画中走出来一般。那炯炯有神的眼睛，仿佛能洞察世间万物；微微上扬或下垂的嘴角，似乎在诉说着无尽的故事；细腻的发丝、衣物的褶皱，每一个细节都被刻画得入木三分，每一幅都仿佛被赋予了鲜活的灵魂，彰显出非凡的绘画功底。

“这孩子，天赋是真的高，就是缺少引导。” 博源暗自思忖着，眉头微微皱起，眼中满是惋惜与期待。他深知，面对这样一个个性十足的天才，寻常的方法定然难以奏效。这个有着超高绘画天赋的孩子，就像一匹不羁的野马，需要用独特的方式去驯服，用巧妙的引导去激发他更深层次的潜能。

博源开始在脑海中迅速地思索着，他想到了那些曾经接触过的天才学生，回忆着与他们交流的点点滴滴，试图从中找到启发。他知道，必须要以真诚和尊重为基石，用对艺术独特的见解和深刻的理解作为钥匙，去打开这个天才学生的心门。只有这样，才能真正地走进他的世界，赢得他的信任与认可，进而引导他在艺术的道路上走得更远、更稳。