第134章 深藏功与名（2/2）

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在大会上，28 位通过数学竞赛二试的同学身披绶带，意气风发地走上舞台。

校长亲自为他们颁发奖状和奖品，台下的同学们报以热烈的掌声和羡慕的目光。

这些获奖同学也纷纷上台分享自己的学习经验，鼓励大家勇于挑战自我，追求卓越。

受此激励，校园里的学习氛围愈发浓厚。

同学们自发组织了各种学习小组，不仅在数学学科上相互交流探讨，在其他科目上也形成了互帮互助的良好风气。

在校园文化层面，积极的变化更是层出不穷。

学校的宣传栏焕然一新，除了展示学生们的优秀作品，还新增了 “学霸风采” 板块，详细介绍在数学竞赛中表现出色的同学，他们的学习方法、成长历程和奋斗故事，激励着更多同学向他们看齐。

曾经略显冷清的校园文化节，今年也迎来了前所未有的热闹场景。

学生们踊跃参与，社团活动百花齐放。

文学社举办了 “数理之美” 征文比赛，同学们用优美的文字阐述数学知识中的诗意与哲理；科技社开展了数学建模大赛，将理论知识运用到实际操作中，锻炼创新思维和实践能力。

学校还将 “勇于探索、追求卓越” 的精神融入到日常的校园生活中，打造了独特的校园精神文化。

在校园广播中，增设了 “学霸说” 栏目，邀请成绩优异的同学分享学习心得和生活感悟；

组织了 “学习之星” 评选活动，每月表彰在各方面表现突出的学生，让榜样的力量引领校园风尚。

同时，学校还鼓励学生参与各类社会实践活动，将知识运用到实际生活中，培养社会责任感和使命感。

学校的声誉也因此次竞赛成绩大幅提升。

在数学竞赛的喜悦还未消散之时，又一则重磅喜讯如同一颗璀璨的流星，划破了校园的天际。

参加全国中学生物理竞赛的同学们传来了令人振奋的消息：此前在初赛中脱颖而出的 11 位同学，此次参加复赛竟全员通过！

这一消息瞬间在校园里炸开了锅，犹如投入平静湖面的巨石，激起千层浪。

得知消息的校长激动得满脸通红，他立刻放下手中的工作，快步走向教学楼。

校园广播第一时间将喜讯传遍每一个角落，正在上课的老师都忍不住停下手中的粉笔，与同学们一起分享这一激动人心的消息。