第157章 教育发展提待遇（2/2）

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“走样也得走。”丁义珍看着他，“去年畜牧站都能申请八百万给猪圈装暖气，今年教育局连五十万修实验室都批不下来，这叫执行走样吗？这是方向走偏。”

会议室安静了几秒。

宣传部长小声问：“那……具体怎么提？”

“我拟了个草案。”他拿起桌上的文件，“《金山县教师待遇提升三年计划》。核心四条：第一，基层教师年薪不低于同级公务员；第二，五年内建两百套教师安居房，优先解决一线骨干；第三，设‘红烛奖’，每年重奖十名优秀教师，奖金五万起步；第四，职称评定向教学实绩倾斜，论文不是硬杠，学生口碑算分。”

财政局长又开口：“两千万……占可用资金近四分之一，压力太大。”

“压力我扛。”丁义珍说，“钱我来凑。产业园那边，我已经跟青山集团打了招呼，他们利润的百分之五，定向反哺教育。金科电子、物流中心，也都按比例出。这是规矩——谁吃这片土的饭，就得养这片土的人。”

他环视一圈：“同意的，举手。”

七八只手陆续举起。

丁义珍没看反对的那几个：“通过。明天发红头文件，全县传达。”

散会后，王大陆在走廊拦住他：“真要动这么多钱？招商正缺人手，教育局那帮人……”

“人从哪来？”丁义珍打断他，“我们搞产业链，缺的是技术工人，是研发团队。这些人哪来？学校里出来的。今天舍不得给老师涨三千块，明天就得花三百万从外地挖工程师。”

王大陆张了张嘴，没再说什么。

“下午去一趟一中。”丁义珍拍拍他肩膀，“不带车，不通知，就咱俩走着去。”

金山县第一中学在老城区，砖墙斑驳，操场水泥地裂着缝。他们从后门进去，直奔教师办公室。

七八个老师正批作业，抬头见两个陌生人进来，都没起身。

丁义珍拉了把椅子坐下：“聊聊呗，最近学校咋样？”

一个戴眼镜的女老师抬头：“你们是教育局的？”

“不是。”

“那又是调研的？”她笑了下，“上个月来了三拨，拍照的拍照，录像的录像，说要‘打造教育新高地’。结果呢？实验室的显微镜还是二十年前的，学生做实验，五个人轮着看一眼。”

旁边男老师接话：“我们不是要当官，就想孩子有本新书。去年订的教材，到今年开学还没发齐。”

丁义珍记了两笔。

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