第187章 人才招聘促发展（2/2）

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丁义珍听着，没打断。等一圈说完，他拿起笔，在白板上写下三个字：**定岗、定责、定薪**。

“我提个‘三定原则’。”他转过身，“每个企业，三天内交《岗位说明书》。写清楚：这岗位要什么技术等级？每天干什么活？工资多少？有没有保险？有没有晋升？写不明白的，别招人。”

会议室里静了半秒。

王大陆笑了：“好家伙，这是要把招工变成签军令状啊。”

“不是军令状，是明白账。”丁义珍敲了敲白板，“人冲着待遇来，也得冲着前途留。咱们不能一边喊缺人，一边让人来了发现‘上当’。谁招人不写清楚，出了问题，厂长先检讨。”

职教中心老吴举手：“那培训呢？光招人不培训，还是白搭。”

“培训不停。”丁义珍说，“但得改方式。以前是‘学完再上岗’，现在是‘上岗再强化’。企业招了人，第一周跟师傅看，第二周上手练，第三周独立操作。县里派督导，每三天查一次培训记录，没落实的，扣企业补贴。”

王大陆补充：“建议设‘师傅津贴’，老技工带新人，每月多发五百，干满三个月兑现。谁带得好，年底评‘金牌导师’，奖金翻倍。”

丁义珍当场拍板：“行。人事局牵头，今天下午就发通知：全县乡镇企业启动‘先录用、后培训’机制，县财政按人头补贴每月八百，为期三个月。谁卡着不办，我找谁谈话。”

会开到中午十二点，议题从“缺人”转向“怎么招人”“怎么留人”。

散会后，丁义珍把王大陆留下。

“光靠补钱不行。”他靠在椅背上，“得让人觉得，来咱们这儿，不是过渡，是落脚。”

王大陆点头：“我让各镇摸底，看看哪些人有家属随迁需求，教育、医疗、住房，能解决的先解决。特别是技术骨干，孩子上学、爱人工作，咱们得托底。”

“还有。”丁义珍抽出一份报表，“我看了职教中心近三年的毕业生去向，八成外流。不是不想留，是留不住。咱们得反着来——别等他们毕业再招，从入学就开始‘预订’。”

“你是说……定向培养？”

“对。”丁义珍手指点了点桌面，“下学期开始，企业直接进校设‘订单班’。比如柳树镇五金厂，报二十个名额，写明‘毕业后直接入职，月薪六千起，交五险一金’。学生报了名，签协议，学费县里补贴一半。毕业不来，赔违约金。”

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