第1259章 教学验药,证药研学苑(1/1)

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黄三炮顺着药苗指引的方向往药道研学苑走时,验药箱里的《药道启蒙要术》正随着步伐轻晃。封面是用竹纤维纸装订的,边角用彩绳系着,内页画着药道教学的场景:先生在药圃里教认药材、学生在案前临摹药图、师徒围坐讨论药性…… 每幅画旁都标注着 “教学方法”“实践要点”“育人理念”,最珍贵的是夹在书中的 “教鞭”,鞭身刻着 “教学相长” 四字,因常年指点药材图谱已磨得光滑,此刻在研学苑的晨雾里泛着温润的光。

孙子的酸枝木药箱里,本源珠正与半块清代药道学子的砚台残片共鸣,箱侧老鳖把背甲贴在箱壁,甲上的水脉纹漫出淡青色的雾,混着远处传来的刷题声 —— 那是速成班学员背题的声音。两人刚穿过刻着 “格物致知” 的牌坊,就被眼前的景象惊得眉头紧锁:原本种满药用植物的研学苑,如今被隔成一个个 “考证冲刺班”,教室里的黑板写满 “考点预测”,学员们埋头背诵 “药材鉴别口诀速成版”,而角落里的 “药圃”(实践认药的园地)被铺上了塑胶跑道,里面的药苗被换成了塑料模型,圃边的 “观察日记” 木架上,摆着印好答案的 “标准答案集”。

“爷爷你看,他们把学本事变成背答案了!” 小家伙指着最火的 “七日取证班” 海报,上面写着 “包过秘籍,考点直击,拿证就能当药师”,“这哪是教学,是骗证书啊!” 研学苑中央的 “论道亭”(师生讨论药道的凉亭)被改成了 “押题直播间”,讲师举着麦克风喊着 “这道题必考,记不住的打 1”,亭柱上的 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之” 对联被换成了 “背会就能过,考过就赚钱”。更刺眼的是招生简章上的字:“快速取证,高薪就业 —— 不用实践,不用懂药,轻松拿证”。

黄三炮走到被填埋的药圃旧址前,伸手扒开塑胶地面 —— 下面的黑土里还埋着半截没挖净的薄荷根,叶片虽已枯萎,却仍带着淡淡的辛香,是早年学生们亲手栽种的。他从验药箱取出几株鲜活的药材幼苗,有薄荷、紫苏、金银花,根部还带着湿润的泥土:“这叫‘认药’,” 他往药圃的旧址上一栽,“得看叶子的形状、花朵的颜色、根茎的纹路,哪能靠背答案?” 说话间他已找来个小铲子,教围观的学员们松土:“你看这薄荷的茎,是四棱形的,摸上去有绒毛,那些塑料模型哪有这真实?”

研学苑老板苑伯穿着印着 “考证保过” 的衬衫走来,手里拿着本《药考真题汇编》。他踢了踢旁边的药图拓片:“黄师傅别太固执了,现在谁还慢慢学认药?我这押题准确率 90%,学员七天就能拿证,比你带着晒太阳强多了。” 他指了指墙上的通过率榜单,“看见没?这期学员全过,够你教一年的!”

孙子突然把老鳖从药箱上抱下来,往 “速成教材” 前一放。老鳖似乎嫌书本太枯燥,猛地对着教材喷出股清水,书页被泡湿后,上面的 “认药口诀” 竟晕开了墨,露出下面抄袭的错误内容。“大家快看!” 小家伙举着摄像机绕场一周,“这些教材都是错的!爷爷说真学问得动手实践,像这样 ——” 他拿起黄三炮刚栽的紫苏,指着叶子背面的紫色,引来几个学员的惊叹。

新出现的老药师教伯背着个藤编书箱走来,箱子里装着教学的工具:药图册、标本夹、实践记录本,还有一本泛黄的《教学札记》。老人翻开札记,里面记着三十年前的教学心得:“教认药,要‘三摸三问’:摸叶片质地,问生长习性,摸果实硬度,问药用部位,摸根茎断面,问炮制方法。”“当年我师父教我教学,第一桩事是学耐心,他说‘教一个会一个,比教一群混证书的强’。” 他指着被丢弃的标本夹,“这是学生们做的药材标本,每片叶子都标着采集时间和特征,哪能靠死记硬背?”

苑伯被说急了,从电脑里调出 “智能刷题系统”,屏幕上立刻显示出 “药考模拟题库”:“看好了!这系统能自动生成错题集,智能推送考点,比你手把手教高效多了!” 他点击 “开始考试” 键,屏幕上立刻弹出一套模拟题,“等会儿对比下,看你土法教学和我这‘科技考证’有啥不一样!”

黄三炮没接话,从《药道启蒙要术》里翻出张 “教学五步法”,上面用朱砂写着 “一看形,二闻气,三尝味,四实践,五讨论”。他拿起教鞭,指着刚栽的金银花:“这叫‘现场教学’,” 他摘下一朵金银花,“初开是白色,后变黄色,所以叫金银花,能清热解毒,机器哪能讲清这细微之处?” 说话间个戴眼镜的学员凑过来说:“我考了三次证都记不住,原来得这样看实物啊!” 黄三炮递给他一个标本夹:“来,试试做标本,比背书记得牢。”

教伯突然往 “求知石”(检验学习真伪的奇石)上放了本速成教材,石头立刻蒙上层灰雾;再放上黄三炮的《药道启蒙要术》,石面竟透出温润的金光,还隐隐浮出 “真知” 二字。“瞧见没?” 老人用手指点着书上的批注,“真学问的字里有思考,假教材的纸页只有套路,这可不是刷题能糊弄的!”

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