第三卷 滚滚长江东逝水第二章 三国演义罗贯中【求追读】（2/2）

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“老先生你不认识没关系，我刚好带有这本书。”

“这就是《三国演义》，我没骗你。”

赵城将书递过去，老先生疑惑未消，怪异地看着这本书。

脸色很诧异，如看见了什么了不得的东西。

老先生姓周，经历过不少事情，颇有眼力，一眼便识得此书不凡。

在翻开书页后，更为这种精致的纸张大为震撼！

只是，这字体怎么这么小？

而且，似乎还是俗体字？

周老先生疑惑地看了赵城一眼，他虽认识不少俗体字，但看这简体字还是有点吃力。

“哦，老先生，这是简化汉字，在我家那，可是流行得很，

无论是官府文件，还是学生学习交流，用的就是这种字，简单，方便，通俗易懂……”

赵城连忙解释，煞有其事的样子还挺像回事。

只是，周老先生还是疑惑。

什么时候俗体字也能登堂入室了？

以俗体字着书，还以这么名贵的纸张装订成册？

赵城装做没看到，反正他也不会解释。

在几百年之后的夏族，简体字的推行，助力了扫盲运动，也为教育的普及立下汗马功劳。

如今，赵城的布局之一，就是推动简化汉字普及。

只是简化汉字普及没那么容易！

朱重八虽打压士大夫，但依旧需要士大夫治理国家。

为了维护自身的阶级利益，士大夫又怎么可能会让简体汉字通行？

提高受教育的门槛，强化读书的难度，汉字越复杂、知识越难懂、文章规矩越多……

一系列操作下来，士大夫已经成为了高高在上的存在，脱离了劳苦大众。

哪怕寒门，也不是随随便便一个人就能自嘲的。

这数百年甚至上千年的基业，又岂是赵城能够轻易撼动的！

……

不过，能不能做到是一回事，去不去做又是另一回事。

赵城誓要颠覆这皇权，荡平这天下。

掀翻士大夫对受教育权的垄断地位，是必须要做的事。

只是这件事太大，只能一点一点来！

“老先生，这是一本《新华字典》，是我们家那整理的简化汉字，能与繁体字对应起来的。”

赵城又从怀里取出一本厚字典，递到了老人手中。

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