第三百三十二章 【全部读完？】（1/2）

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第三百三十二章【全部读完？】

那个疯癫老头从门中走出来，眼睛直勾勾的看着陈言这边。

他似乎没有犹豫，大步走过来，来到陈言的面前。

老头低头看了看石片上正在靠着的一根羊肉条，然后耸了耸...

暴雨如注，山路在夜色中化作一条蜿蜒的泥蛇，吞噬着每一步前行的痕迹。林知远站在废弃小学的门前，雨水顺着他的白发滑落，滴进衣领，冷得像记忆的针。他没有立刻进去，而是仰头望着校舍后院那棵青梧树??它比照片上更高了，枝干扭曲如挣扎的手臂，树皮裂纹中渗出微弱银光，仿佛整棵树都在低语。

云昭撑着一把破伞走出来，义肢踩在水洼里发出沉闷的响。她没说话，只是侧身让开门口。林知远点点头，迈步跨过门槛。

教室漏雨，屋顶几处塌陷，雨水从瓦缝间滴落，在地面汇成小池。篝火在中央跳动，映照出墙上斑驳的字迹：有些是拼音歪斜拼出的“为什”，有些是炭笔刻下的“他们说我是疯子”。孩子们围坐一圈，眼神或警惕、或怯懦、或空洞。但他们全都看着他，像是在确认一个传说是否真的降临人间。

林知远坐下，从怀中取出那支炭笔，轻轻放在膝上。

“你们知道我为什么来吗？”他问。

没人回答。

“不是为了教你们读书写字。”他继续说，“也不是为了给你们答案。我来，是因为有人告诉我，这里的孩子还在问问题??哪怕被关进矫正中心，哪怕被人说‘你想太多了’，哪怕连声音都没有，也依然在问。”

一个小女孩抬起手，用手指在空中缓慢画了一个圈，又断了一笔。云昭翻译：“她在问：如果世界是个圆，我们是不是永远走不出去？”

林知远笑了。

“很好。这个问题，连我也答不上来。”

火光忽明忽暗，照见角落里一个少年蜷缩的身影。他双手抱头，指甲深深掐入太阳穴，嘴唇不停开合，却发不出任何声音。

“他是去年从‘静思园’逃出来的。”云昭低声说，“那是西南最大的认知矫正中心。他们用电流刺激海马体，试图抹除‘过度思辨神经回路’。他原本会写诗，现在……只能重复一句话。”

林知远走近那少年，蹲下身。

“你想说什么？”

少年猛地抬头，眼中布满血丝，喉咙里挤出沙哑的音节：

“为……什……么……要……忘……记……”

每一个字都像刀割喉管。

林知远闭上眼。他知道那种痛??不是肉体的，而是灵魂被强行撕裂的痛。当一个人最珍贵的东西被定义为“病”，而治愈的方式竟是将其彻底删除，那才是真正的酷刑。

他伸手握住少年颤抖的手。

“你不需要忘记。”他说，“记住，才是抵抗。”

然后，他转向所有人：

“今晚，我要告诉你们第三条规则。”

孩子们一怔。

云昭呼吸一滞。

“第一条，允许怀疑；第二条，尊重无知；第三条……”林知远缓缓站起，声音低沉却清晰，“当你无法说出问题时，就让身体替你说。”

他举起右手，在空中划下一道弧线，再折返，形成一个问号的形状。

“这不是手势，不是符号，是一种存在方式。”他说，“当你沉默，当你被堵住嘴，当你被关进笼子，只要你还想着‘为什么’，你的骨头就在提问，你的血液就在质疑，你的心跳就是一声声铃响。”

话音未落，窗外青梧忽然剧烈震颤。一片叶子飘入教室，落在少年掌心。叶脉银光流转，竟沿着他的手臂向上攀爬，渗入皮肤。

少年浑身一僵，随即张开嘴，发出一声长长的、近乎哀鸣的叹息。

接着，他抬起了手。

不是胡乱挥舞，而是稳稳地、清晰地，在空中写下了一个完整的问号。

泪水顺着他脸颊滚落。

全屋寂静。

片刻后，那个偷饭的孩子突然站起来，指着自己的胸口：“我……还想做好人！”

另一个聋童用手语疯狂比划，云昭翻译：“他说，他梦见自己在天上飞，下面全是黑墙，但他用手劈开了它们！”

更多的孩子开始表达??有的用笔，有的用肢体，有的只是盯着火焰，眼神渐渐亮起。

林知远看着这一切，感到胸口那股温热再次涌动。他知道，魂光网络不只是连接树木与人心，它更是在修复那些曾被暴力切断的神经末梢??那些本该自由生长的好奇，那些不该被惩罚的困惑。

就在这时，远处传来引擎声。

云昭脸色骤变：“巡逻队！他们装了信号探测器，能追踪高频思维波动！”

林知远不动。

“让他们来。”

“老师！”云昭急道，“他们会把孩子们全部带走，送进深层抑制舱！那里的人出来后，连哭都不会了！”

林知远望向窗外。雨更大了，青梧树冠在风中狂舞，银光如潮汐般起伏。

“那你有没有想过，”他轻声问，“为什么每次他们来抓人，青梧反而会长得更快？”

云昭愣住。

“因为他们害怕。”林知远微笑，“他们怕的不是问题本身，而是问题一旦开始传播，就再也收不回来了??就像光，只要有一点缝隙，就能照亮整个黑暗。”

引擎声越来越近。车灯穿透雨幕，照亮校舍外墙。三辆黑色装甲车停在校门口，门打开，身穿灰制服的人员列队而出，手持电磁镇压棒，头戴隔音面罩??那是专门用来阻断“异常思维共鸣”的装备。

为首的指挥官举起扩音器：

“里面的人听着！你们涉嫌传播未经认证的认知模因，违反《社会稳定法》第47条，请立即停止一切精神煽动行为，交出所有记录设备和书写工具！”

林知远走到窗边，拿起炭笔，在湿漉漉的墙壁上写下四个大字：

**你们怕吗？**

字迹未干，整堵墙忽然泛起涟漪般的波光。青梧根系穿透地基，藤蔓缠绕墙体，银丝渗入砖石。那四个字开始发光，一字一字脱离墙面，悬浮于空中，组成一道屏障。

外面的士兵举枪瞄准，扣动扳机。

电弧射出，击中文字屏障，却被反弹回去，击倒两名队员。

指挥官怒吼：“加大功率！启动C级清除协议！”

更多设备展开，一台类似雷达的装置旋转起来，释放出低频震荡波??那是专为瓦解魂光共振设计的“遗忘之音”。

可就在此时，教室里的孩子们齐齐站起。

那个曾失语的少年第一个走向门口。

他推开门，走进雨中，面对军队，缓缓抬起双手，做出那个熟悉的动作??

一个巨大的、由雨水折射而成的问号，悬在他头顶。

紧接着，第二个孩子走出。

第三个。

第四个。

他们或跛行，或耳聋，或面容扭曲，但无一例外，全都举着手，画着问号。

林知远最后一个走出。

他站在孩子们前方，雨水打湿全身，炭笔紧握手中。

二十米外，指挥官咬牙下令：“开火！全部击晕！”

枪口闪烁蓝光。

可就在那一瞬，整棵青梧轰然爆发强光。无数叶片腾空而起，如银蝶纷飞，环绕孩子们旋转。每一片叶子都映出一个问题??

“谁赋予你们审判思想的权利？”

“服从难道不是另一种暴力？”

“如果真理需要封锁，那它还是真理吗？”