兴办官学，有教无类（2/2）

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“农科：由精通农事的老农和官府田曹官吏授课，研究推广良种、新式农具、水利灌溉、肥料使用，培养农技人才！”

“算科：教授更高深的算术、测量、记账之法，为官府、军队、商社培养账房、核算、测绘人员！”

“格物科：”吕布顿了顿，看了一眼同样震惊的云鹤子（他也被请来了），“由云鹤先生等主持，探究万物之理，火药、机械、乃至天文地理，皆在其列！此科学生，需严格筛选，忠诚第一！”

他每说一科，在场众人的嘴巴就张大一分。这已经完全颠覆了他们对于“学问”的认知！工匠、农夫之术，竟然也能登大雅之堂，设立专科教授？

张辽忍不住嘀咕：“学这些……能打仗吗？”

吕布看向他，正色道：“文远，你麾下将士的刀甲从何而来？粮草从何而来？城池营垒由何而建？行军地图由何而绘？未来，或许还有更强大的武器需要操作！这些，皆源于此学院培养出的人才！他们，是强大军队的根基！”

张辽一愣，仔细一想，似乎确实是这个道理，不由得点了点头。就是要扭转你们“万般皆下品，惟有读书高”的偏见！实用技术才是强国之本！哥要培养的是工程师、农艺师、会计师，甚至原始科学家！

“学院生徒，”吕布最后强调，“同样不拘门第，唯才是举！可通过蒙学推荐、官吏考察、甚至有一技之长的平民自荐等方式入学。学成之后，不经过传统的察举孝廉，而是由官府根据其学业成绩和专长，直接分配至制造总局、各郡县衙门、军中任职，享受相应俸禄！成绩优异者，甚至可授予官职！”一条全新的、颠覆了传统士族垄断的晋升通道，被吕布清晰地勾勒出来！

那几位老儒生，此刻已是热泪盈眶。他们看到了一个全新的世界，一个打破门阀、唯才是举、注重实学的世界正在缓缓开启。虽然其中有些内容他们一时难以完全理解（比如格物科），但“有教无类”和“培养实干人才”的核心，深深击中了他们的理想。

“温侯！老朽……老朽愿为此宏图，略尽绵薄之力！”一位老儒生颤巍巍地起身，郑重行礼。

“我等亦愿效力！”其他几人也纷纷表态。

陈宫看着这一幕，心中波澜起伏。他彻底明白了主公的雄心。这不仅仅是军事和技术上的革新，这是要从文化、教育、人才选拔的根子上，重塑整个徐州的生态！这是在挖士族门阀的根基，也是在为未来一个全新的、强大的政权，铺设最坚实的人才基础！釜底抽薪！这才是真正的釜底抽薪之策！主公之志，已非割据一方……他是在尝试缔造一种全新的秩序！

阻力必然巨大，来自传统士族阶层的反弹可以预见。但看着主公那坚定无比的眼神，以及被点燃热情的几位老儒生，陈宫知道，此事已不可逆转。

“好！”吕布霍然起身，声如洪钟，“既然如此，便有劳几位先生，与公台一同，即刻拟定蒙学与职业技术学院的详细章程、教材纲要、师资选拔标准！先从下邳郡开始试点，逐步推广全州！所需一切，州牧府全力支持！”

“诺！”一场席卷徐州的教育变革，就此拉开序幕。官学免费蒙学的布告贴满了城乡，引起了底层百姓的巨大轰动和期盼；职业技术学院的筹建也紧锣密鼓地展开，吸引了无数渴望改变命运的寒门子弟和能工巧匠的注意。

知识的壁垒，被吕布以强权和新政，硬生生撕开了一道口子。未来，将有无数颗种子，从这些新式学堂中萌芽、生长，最终成为支撑起他宏图霸业的参天大树。