第22章 魔法是属于孩子们的童话（2/2）
天才一秒记住本站地址：[笔趣阁]
https://www.ibqg.vip 最快更新！无广告！
“很好。”弗立维教授此刻的心情非常的好，“格兰芬多加三分，很棒的回答，林恩先生。”
格兰芬多的小巫师发出了低低的欢呼，第一堂课格兰芬多就拿到了加分，这是让他们很开心的事情。
“那么现在，请大家拿出你们的《标准咒语·初级》，在今天的这节课上，我们要学习第一个魔咒，光亮咒。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第22章魔法是属于孩子们的童话(第2/2页)
“所有人抽出你们的魔杖，看着我，然后跟着我念出咒语，不要害怕失败，学习魔法需要你们胆大心细的去实践、尝试。”
“荧光闪烁（Lumos）”
弗立维教授起了个头，小巫师们跟着他一起念道：“荧光闪烁。”
有不少魔杖的杖尖亮了起来，作为魔法学习的第一个咒语，光亮咒的难度非常低，但很实用。
实践与理论并行的魔咒课给小巫师们留下了深刻的印象，以至于下课之后，他们还兴高采烈的议论纷纷。
林恩在课堂之后留了下来，周一下午就只有魔咒学的课。
“是有什么问题没有弄清楚吗，林恩？”
弗立维教授坐在书堆上，笑眯眯的看着林恩。
“是有一个问题，它苦恼了我很长的时间，从假期第一次尝试施法的时候，我就发现了。”
“哦，是什么？”
弗立维教授对这样热爱学习，喜欢思考的学生都有很大的包容。
“就是我发现，我在魔咒的学习上很笨拙，甚至可以说，我在这方面的天赋很差很差。”
“今天在课堂上学习的光亮咒，我在假期里自学的时候，几乎花了一整天的时间才点亮了魔杖，但同样是学习魔法，我在学习变形术时，将火柴变成针，只试了两次就完全成功了。”
林恩从口袋里摸出了一截随手拔的草叶，放了好几个小时，这草叶都焉吧了。
但被林恩的魔杖一指，草叶立刻就变形为了一根闪闪发亮的针，尖锐锋利，闪着金属银白的光泽。
“我自认为我对魔力的控制力还不错，但魔咒却让我有些束手无策，就好像它们讨厌我，主动的和我保持距离。”
“你对魔力的掌控非常不错。”弗立维教授勾了勾手指，让那根针漂浮在了他的眼前，“完美的形状、性质变化，色泽、重量、外形都变化得很好，我甚至没办法给你挑刺，如果麦格教授看到了你的手段，肯定会为你骄傲的。”
弗立维教授肯定了林恩的变形术技巧，丝毫不吝啬夸奖。
“你所遇到的问题，说实话是蛮稀有的，我之前并没有遇见类似的人，一般来说，学习变形术的难度要比学习魔咒高得多，因为变形术本身就是属于魔咒学的一种，是魔咒学中的一个重要分支，是基础魔咒学的进阶类目。”
“因为变形术本身的复杂性和独立性，所以它被列为了一个单独的学科去让人学习研究。”
“可如果仔细分析的话，魔咒和变形术是有区别的。”
弗立维教授沉吟了片刻道：“变形术的施法注重的是‘想象’、‘专注’、‘构建’、‘注入’，是巫师借由魔力让物质改变自身的形态、变形为所想物体的魔法，是‘你必须这样做’的魔法。”
“不知道我的解释你是否能够理解？”
弗立维教授看向了林恩，在见他点头之后，弗立维教授继续说道：
“但魔咒所注重的是‘意志’‘需求’‘情绪或情感’，其中意志和需求这两点是魔咒的核心，我们提供魔力、输出魔力，然后要魔力为我们做到什么事情，魔咒是‘我需要你做什么’的魔法。”
“你能发现这两者之间的区别吗？”
弗立维教授很喜欢抛出问题让学生通过自己的思考来得到答案，而不是直接告诉他们应该怎么怎么样，必须怎么怎么样，拉文克劳出身的他，很喜欢这样引导别人主动的思考问题。
“您的意思是说，变形术的施法核心是‘命令’，让魔力根据自己的直接命令去完成某件事情，施术的效果好坏取决于巫师对这道命令的清晰、完整程度，而魔咒的施法核心是‘沟通’，通过自己的描述，让魔力为自己尽可能的去做到某件事情，因为魔咒要产生的效果，大多都是抽象的，巫师很难完全给出命令式的精准指示。”
“很好的理解，你答对了这个问题。”
弗立维教授满意的点头，“两者的区别就在这里，你在变形术上很有天赋，是因为你能够为魔力下达精准的指令，它们只需要照做就好，你的魔力掌控力很强，这让变形术的效果也变得更好。”
“但你在魔咒学上的不足，就是因为你‘不擅长沟通’，其实这种事情在小巫师身上是很罕见的，因为和魔力的对话，往往是越小的孩子就越容易做到，全世界的巫师几乎都选择的是让孩子在11岁时开始学习魔法，因为在这个年龄阶段，小巫师体内的魔力正好趋于稳定，不会轻易的暴动，而他们与魔力的亲和力也处于最强的阶段。”
“上了年纪的巫师往往在学习新的魔法上会遇到困难，但这种困难在孩子身上则会被弱化许多。”
听到这里，林恩忽然想到了，守护神咒这个强大且困难的魔法很多成年巫师都无法掌握，但在哈利的教导和培训下，D·A的成员全员都学会了这个魔法，如果这个魔法的掌握真的那么容易，也不会有困难这个说法在。
“可能是因为你早年的经历导致了你必须快些成长、成熟起来。”弗立维教授知道林恩的‘身世’，因为哈莉的异常，邓布利多召集了教授集中商议了这件事情，而和哈莉在一起的林恩，自然也被他们列入了研究调查的名单。
可林恩身世干净得令人发指，8岁前在孤儿院是个懂事听话的好孩子，离开孤儿院之后，他流浪前期在牛津大学表现出的也是好学、聪颖、努力、礼貌的一面，根本让人找不到丝毫破绽，所有教授都认为这是个好孩子，哪怕斯内普在当时也给出了不低的评价。
“但这份提前的成熟可能影响了你与魔力的对话，就如你所说的，魔法就是一个童话，比起大人，孩子显然与童话更加的亲近。”
“或许你应该多和同学们玩，多和同龄人在一起，多和他们交流、碰触，我相信，这样会对你有帮助的，记住，魔法是来自内心深处的力量，你的想法会对它造成切实的改变。”
“谢谢您，教授。”林恩感激的对弗立维教授道谢，有这样一位好老师，他是打心眼里的感激，“您帮了我很大的忙，谢谢您。”
“不用客气孩子。”弗立维教授笑盈盈的开口，“这根针可以给我吗？我现在要拿着它去和米勒娃炫耀一下，一个变形术的小天才是由我第一个发现的。”
性格依旧有些孩子气的弗立维教授心态很年轻，大概就是因为如此，他才会在魔咒学上走出那么远的距离。
“当然可以，还请您替我向麦格教授问好。”
“那就去吧，好孩子，你的朋友在门口等你呢。”
转身一看，哈莉正在门口的位置等着他，在他看来时，哈莉笑眯眯的挥了挥手。
“久等了，哈莉。”
林恩背起了包，朝着门口走去。
“林恩！”
哈莉笑嘻嘻的踮起脚，给了他一个拥抱，“弗立维教授的意思是不是就是，你要多找人要抱抱啊？”
还不等林恩回答，一声冷冰冰的呵斥就从走廊的另一头传来。
“你们，这是，在，干什么！”
透着冰凉杀气的话语从牙缝里挤了出来，都不用回头，林恩就知道是谁在开口了。
𝐼 ℬ 🅠 𝙂. v 𝐼 🅟