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你好，有人吗？”

没有在任何抽屉里看到人。

安溪离开教室，走之前还顺手把门给锁上了。

这个操作看傻了教室里三分之二的学生，要知道安溪的身份是狩猎者，学校又有规则说明钥匙是有污染的。

场地是整个教学楼，安溪把门锁上了，她要是耐心点一个教室一个教室锁过去，被狩猎的人失去教室作为躲避场所，还能剩下多少躲避空间？

“不愧是最恐怖的污染。”

“但这样的话，她岂不是最后要面对所有的学生，她又不是真的失控污染，她能赢吗？”

“等等，之前她跟班主任是说这件事吗？所以受伤也没有补偿？我们以后也这样？”

“又奸又抠。”

＊

高三一班在一楼，一楼除了高三一班之外还有一个卫生间、两个办公室。

楼上安溪没去过，不过想也知道学校教学楼嘛，不都是那么回事？

她也没准备去找人，更没准备像班里学生猜测那样一个班一个班翻一遍，然后锁上门。

拜托，她现在是失控垃圾欸！

黑板上说什么她就要做什么吗？那她就不是失控垃圾了，是有理智有思想的人。

这一定是狡猾的班主任的阴谋，可惜，安溪自认已不同往日，她不仅会阅读理解，还能举一反三！

于是，完全阅读理解错误的安溪，直接溜进班主任办公室去了。

班主任当时怎么说得来着？

【“她没锁好窗户，不就是允许学生进入避难吗？”】

班主任甚至没有锁门，这不就是默认她进入避难……找人吗？

安溪高喊着：“我知道你们在里面，我来了，不要想着逃跑，我已经把你们包围了。”边往办公室里冲。

办公室跟安溪前两次来得一样，就是下午在办公室里闻到的水汽味，这里没有了。

安溪目标明确，往书架旁边的小门去，刚要拧开门把手，门上浮现一行字：

【里面没人。】

安溪毫不犹豫拧下门把手，大声叫嚷着，“我失控啦！我失控啦！我没有理智！我看不懂！我是残忍的没有理智的不认识字的失控垃圾！吼吼！”

这是一间卧室，五十来平的空间，让人怀疑这里面是不是有拓展空间的污染。

卧室家具很简单，一张双人床，然后就是一个又一个的衣柜。

安溪随机打开一个衣柜，水腥气扑面而来。衣柜里结构很简单，只有几个横杆，上面规规整整挂满了各种皮——再准确一点，来自于人体不同部位的皮。

“哇哦。”

安溪戴上手套，依次打开所有衣柜，房间里大大小小十几个衣柜，只有一个靠床的衣柜里面放得是衣服，其他全是人皮。

她翻了翻衣服，除了班主任身上同款的几件之外，有一套衣服安溪非常眼熟。

长袖七分裤，手套雨靴，毛巾口罩。

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