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从门里出来的人多少都有变化，圆念念直接死亡，出来是假冒的不知道什么是存在的“人”；蛇鳞被发现与本人不符合，更有很多同学被门里出来的人欺骗，然后成为新的入门受害者。

这里有几个问题，一个是：圆念念是外来者，她跟其他人本来就不同；另一个就是，能够欺骗到班上这么多同吃同住的同学，这是假冒人能够做到的吗？

崇井小区中，［神］就曾欺骗所有人的思维，哪怕是兰水也被欺骗了，那个时候兰水说“警惕同伴的思维”。

这是为了防止她们被操控意识后，将同伴视为敌人，而这种操控又是潜移默化的，是以自身思维为基础进行小范围的放大缩小或者引导——使人做出不同于自己的行为时，仍旧以为这个行为是完全出自自己考量后的结果，是正常的。

要知道，敌对的敌人很显眼，也很好对付，但是来自于同阵营的亲密同伴的看似友好帮助，实则背刺的行为才是真正的防不胜防。

兰水当时脱口而出，有没有可能，他们已经发现学校就存在这个问题？

所以原来那些学生是被扭曲思维后的本人，而现在正常的学生，同样也是本人。

学校无法确认四班学生们的脑袋里，有没有被埋着那种不知道什么时候引爆的炸弹，却又无法因为这种猜想就放弃他们，所以才会形成现在的局面——警惕又放任。

安溪越想越是这么回事。

想清楚问题根本之后，事情就变得简单明了清晰可见了！

只要知道门里出来的人为什么会不正常，再知道门里四班现在的人为什么会正常，然后就可以对症下药了！

安溪正琢磨着，四班有同学过来了。

情感面具里的所有容纳记忆的面具，都是静静接触过得人，而她接触最多的毫无疑问就是本班同学。

安溪见过每一张面具，也就认识每一张面具的主人。

领头过来的是四班的学习委员，她的污染源头是头发，但她本人却是光头。

静静的情感面具中，这位学委经常找静静推销她的污染，她的污染特性是植发，能够给任何生命体甚至部分非生命植发，让其拥有乌黑亮丽的长发，但是晚上睡觉时要小心，黑发会悄悄缠上你的脖子。

在面具里学委头发总是最有光泽最漂亮的，但现在她是光头，头皮上没有任何头发的影子。

“你好安溪，很抱歉麻烦你了。”学委道：“季同在盯着转学生，除了他之外，我们都到了。”

学委没有提要进教室的事情，他们浑浑噩噩从门里出来，记忆认知甚至情绪都有很大缺口，所以他们并不知道四班里有没有不许本班学生之外的人进入的规则。

安溪也没想进去，她看着四班学生分出去几个分别守在入口跟窗台，脸上露出疑惑的表情：“现在这个时间，就算老师过来了，应该也没事吧？”

这不是自由活动的时间吗？

“是为了防转学生。”学委道，“大会的时候说要在转学生面前隐瞒你的身份，我猜学校可能对你有相关的安排。”

安溪太感动了。

她还以为是看老师呢，没想到是为了她！

“你之前跟季同说只要我们能够说服你，你就愿意成全我们。”

安溪点头承认“我是这么说过。”

她很好奇四班人用来说服她的理由。

学委：“我们研究过你的所有行为，经过我

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