第159章 教育的思考（1/2）

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在孩子不断成长的过程中，林晓和李逸风对于孩子未来的教育方向和方式逐渐产生了分歧，这一分歧在宫廷中引发了一场激烈的争论。

林晓认为孩子应当接受更加全面和开放的教育，不仅要学习传统的经典和礼仪，还要接触现代的思想和科学知识。她主张让孩子多与外界交流，了解不同的文化和观念，培养其广阔的视野和创新的思维。

“逸风，我们的孩子生活在一个不断变化的世界，他需要更多的知识和技能来应对未来的挑战。”林晓在一次私下的讨论中说道。

李逸风则更倾向于传统的教育方式，强调对经典文化和皇室传统的传承，注重培养孩子的品德和责任感，认为应当在稳定的基础上逐步引导孩子适应变化。

“晓儿，我们不能忽视祖宗的智慧和传统，这是我们皇室的根基，孩子必须先深刻理解并传承这些。”李逸风的态度坚决。

在一次宫廷的教育会议上，这种分歧彻底暴露在众人面前。

“我认为应当为孩子聘请来自各地的学者，让他接触不同的学术流派和思想。”林晓率先提出自己的观点。

一位支持李逸风的大臣立刻反驳道：“皇后娘娘，此举过于冒险，可能会让小殿下陷入混乱和迷茫。”

林晓皱起眉头回应：“不尝试新的方法，如何能让孩子在未来的世界中立足？”

李逸风插话道：“但过于追求新奇，可能会丢失我们的根本。孩子首先要明白自己的身份和责任。”

争论越来越激烈，大臣们也纷纷分成两派，各抒己见。

“传统的教育足以培养出一位英明的君主，无需过多改变。”

“时代在进步，教育也应当与时俱进。”

林晓看着僵持不下的局面，情绪有些激动：“逸风，我们都是为了孩子的未来着想，难道不能找到一个平衡的方法吗？”

李逸风也意识到争论的激烈程度已经超出了预期，他深吸一口气说道：“晓儿，我并非完全否定你的想法，但我们必须谨慎行事。”