第3章 山歌入课古诗新(1/2)

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老校长李德贵那通劈头盖脸的怒火,像一场突如其来的冰雹,把林墨心里那点刚冒头的绿意砸得七零八落。

他沉默地站在讲台上,看着李校长气冲冲地摔门而去,留下满室死寂和飞扬的尘土。孩子们噤若寒蝉,小脸绷得紧紧的,刚才唱歌时那点鲜活劲儿荡然无存。王小虎甚至悄悄把鼻涕抹在了袖子上,不敢再发出一点声音。

黑板上的“人”字,在昏暗的光线下,显得格外孤独和讽刺。

林墨没有立刻说话。他默默地走到门口,将被撞歪的木门费力地扶正。粗糙的木刺扎进掌心,带来一丝细微的刺痛,却远不及心中的憋闷。

“耽误功课……不能考试……” 老校长的话像针一样扎在心头。他知道李校长并非恶意,这位老人在这穷山沟里守了一辈子学校,比任何人都渴望孩子们能“有出息”,而在他根深蒂固的观念里,“出息”的唯一路径就是学好课本、考出去。任何偏离这条“正途”的尝试,在他眼里都是邪路。

林墨理解这份焦虑,却无法认同这份固守。前世的教育经历让他深刻明白,兴趣才是最好的老师,尤其对这些在生存线上挣扎、对知识天然缺乏亲近感的孩子来说,强行灌输只会适得其反。

可是,该怎么办?

直接对抗老校长的权威?在青山坳这个闭塞的地方,无异于自掘坟墓。而且,他初来乍到,根基浅薄。

他转过身,目光扫过一张张惶惑不安的小脸。恐惧之下,似乎还隐藏着一丝未熄的好奇?特别是石头和山杏,两人的目光在接触到林墨时,飞快地躲闪了一下,却又忍不住偷偷瞟向他。

林墨深吸一口气,压下翻腾的情绪。他不能垮,更不能让孩子们觉得刚才的尝试是错的。

“好了,” 他的声音尽量放得平稳,带着一丝疲惫,“把课本拿出来吧。”

孩子们如蒙大赦,手忙脚乱地在破旧的布书包里翻找那本同样破旧的语文课本。教室里响起窸窸窣窣的翻书声。

林墨拿起讲台上那本封面缺失、纸页发黄的课本。翻开第一课,是拼音“a o e”。他机械地念着,孩子们也机械地跟着念。声音干涩,毫无生气,像一群被抽掉了灵魂的木偶在念经。

窗外,黄土坡的风依旧呜咽着刮过。教室里死气沉沉。

这绝不是他想要的教育!

林墨的心沉到了谷底。他一边领着读,思绪却飞速转动。硬碰硬不行,完全妥协回到老路,他又不甘心,孩子们也根本学不进去。必须找到一个折中的办法,一个能让老校长勉强接受、又能重新点燃孩子们兴趣的点。

他的目光无意识地扫过窗外那光秃秃的山坡,掠过几簇顽强生长的野草,落在院子中央那棵枝干虬结、在风中摇曳的老槐树上。一个念头,如同暗夜中的火花,骤然闪现!

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